Los Modulos serán desarrollados por Profesionales de la Asociación Argentina de Padres de Autista (APAdeA), organizados en dos clases presenciales intensivas de 16 horas por mes, durante tres meses. Los temas a desarrollar están dirigidos a Profesionales docentes y otros de incumbencia terapéutica (requiere Estudios Terciarios). Primer módulo: 29 y 30 de Abril de 2015
Temario:
MODULO 1
Fecha: 29 y 30 de abril de 2015
Horario: 9 a 18 hs
Capacitador: Mauricio Martínez, APAdeA Buenos Aires.
Tema 1: Introducción al abordaje psicoeducativo para personas con TEA.
- Historia del Abordaje.
- Programas integrales, específicos, y estrategias de enseñanza.
- Estrategia de enseñanza basadas en ABA (Análisis Funcional Aplicado).
- Estrategias de organización del tiempo, el espacio y la actividad.
- Áreas de Intervención: Interacción Social, Comunicación y Lenguaje, Conductas Adaptativas y de autovalimiento.
- La perspectiva de la Planificación Centrada en la Persona.
Tema 2: Módulo Intervención educativa para personas con autismo y TGD.
- Diversas modalidades de Intervención.
- Intervención Psicoeducativa: programas integrales, específicos y técnicas de enseñanza.
- Programas basados en ABA.
- Programa TEACCH.
- Programas TRANSACCIONALES.
- Programas COMPRENSIVOS.
- Programas COGNITIVOS.
- Intervención Comunicativa ante Conductas Contextualmente Inadecuadas.
- Intervención en Funciones Ejecutivas y Habilidades Mentalistas.
MODULO 2
Fecha: 14 y 15 de mayo de 2015
Hora: 9 a 18hs
Capacitadores: Betina Schetini- Elisabet Vila – APAdeA Buenos Aires
Tema: Lenguaje y Comunicación en las alteraciones del desarrollo.
- Comunicación y Lenguaje en Autismo y TGD.
- Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación.
MODULO 3
Fecha: 9 y 10 de junio de 2015
Hora: 9 a 18hs
Capacitador: Gustavo Dubnicki – APAdeA Buenos Aires.
Tema: Integración Escolar
De la realidad a la idealidad:
- Pedagogía de la integración a la filosofía de la inclusión.
- Definiciones.
De la legalidad a la necesidad:
- Convenciones internacionales.
- Leyes y reglamentaciones nacionales.
- Reglamentaciones y disposiciones regionales.
Del profesional al artesano:
- El oficio de trabajar con niños con Tea.
- Recursos para el aula.
Organización de centros educativos y modalidades de escolarización:
- La educación con Tea, característica de los centros específicos.
- La escolaridad combinada.
- Los centros de apoyo a la integración.
Consultas e inscripciones: Maria Laura Ocampo – Cel 15645880- E mail: [email protected]
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