La agrupación autodenominada "Docentes por la Educación" emitió un comunicado en el que critican la nueva Circular 1/22 presentada el martes 22 de febrero de 2022 por la Subsecretaría de Educación Secundaria, donde se exponen los criterios para la promoción de año.
Los profesionales de la docencia enunciaron que el Ministerio de Educación de Santa Fe continúa "fomentando la ociosidad, propiciando la cultura del regalo y el desprecio al esfuerzo" con la nueva circular, la cual establece que aquellos alumnos con trayectorias intermitentes o de baja intensidad "promoverán al año escolar inmediato superior si dieron cuenta de apropiación de contenidos priorizados en, al menos, 2 trayectos curriculares". Es decir, que pueden pasar de año con 4 o más "materias previas".
Además, el documento desde Santa Fe sostiene que los estudiantes "podrán acreditar los trayectos curriculares adeudados durante 2022 mediante la implementación de dispositivos situados", aquí refieren a los famosos trabajos prácticos sin instancia de evaluación.
Y en el caso de los alumnos de primer año de la secundaria que no tengan aprobados algunos de los trayectos curriculares, promocionarán de año igualmente"teniendo en cuenta que su trayectoria escolar implicó haber transitado en pandemia el cierre del nivel primario y el inicio del secundario".
Ante estas nuevas medidas, los docentes expresan: "Les estamos enseñando que su esfuerzo no vale o que, aunque no hagan nada igual pasan de año, que se les darán múltiples oportunidades, que pueden ir a la escuela a jugar y no a estudiar. Entonces nos preguntamos, ¿es esto justicia curricular?, ¿es esto calidad educativa?".
A continuación, se adjunta el comunicado textual:
