La Lic. en Psicología, Joana Quarín, es la coordinadora general de "Manantial", este jardín maternal para niños 18 meses a 3 años en el Pasaje 14 al 69 del Barrio Port Arthur de Avellaneda, que implementa el método Montessori.
Junto a la Lic. en Psicopedagogía, Florencia Goi, y Marisa Dean, de la Comisión de Padres, estuvieron de visita en ReconquistaHOY para contar sobre este espacio educativo tan novedoso que fundaron y cómo es el proceso formativo.
Tal como podés ver en las fotos más abajo, el salón que utilizan es distinto al que se conoce de cualquier jardín maternal: hay muchos estantes donde los materiales están todos expuestos para que el niño vaya y elija con cuál área quiere trabajar: lenguaje, matemática, vida práctica, sensorial, geografía, biología, entre muchas otras.
Todo tiene que ver con esta filosofía Montessori que creó Maria Montessori hace 100 años.
"Las neurociencias hoy confirman toda la investigación científica que ella realizó en aquel entonces, donde lo principal es seguir al niño, observarlo sin tanto juicio del adulto, sin tratar de imponer nuestras cuestiones, sino que observarlo a él, ver sus características del desarrollo y ofrecerle un ambiente adecuado, preparado, donde pueda explorar, aprender a través de eso, de lo vivencial, del tocar, del hacer", explicaron.
De esta forma, "el niño sigue su propio ritmo de aprendizaje", porque va a tomar un elemento libremente y "esa elección tiene que ver con sus necesidades, con su interés, con el momento en que él hoy está preparado para trabajar con eso que puede ir a elegir".
Por ejemplo, "si al niño le llama la atención una bandeja con dos jarritas, donde una de ellas tiene agua, lo que va a hacer es traspasar el agua de una jarrita a la otra, y busca eso porque está interesado y motivado en aprender esa habilidad. ¿Y qué es lo rico? El adulto le muestra una vez cómo se hace y después deja que el niño haga su proceso, puede ser que se le caiga el agua, y la va a limpiar".
Entonces, "va haciendo su propio proceso hasta que lo logra hacer de manera correcta" y "el error es una fuente de aprendizaje, no una fuente de frustración o de sentirse señalado".
Además destacaron que, "en este tipo de educación, lo que se hace es cuidar la esencia de cada uno, porque el niño va eligiendo, sabe lo que le gusta, sabe lo que quiere y va a ir con ganas"; "se produce esto del aprendizaje significativo porque la emoción está involucrada, el hacer está involucrado y después de grande no es tanta la duda de qué me gusta, qué no me gusta, sino que lo tiene muy claro porque es lo que ejerció, lo que hace, lo que fue descubriendo en el propio hacer"
Aunque no se necesita ser docente para hacer la formación Montessori, recalcaron que el adulto preparado es un pilar fundamental de esta educación, "debe mirar diferente a este pequeño ser para poder guiarlo a través de los materiales concretos y las diferentes áreas del espacio". Por eso, "hay toda una parte teórica y preparación del interior del adulto, para poder de alguna forma ver al niño en esta esencia, de poder acompañarlo a buscar lo que cada niño necesita y para lo que está, para lo que nació ese niño".
Ambas licenciadas son "guías Montessori" y como institución aspiran a convertirse en una escuela privada, por lo cual en el 2023 presentaron el expediente y ya están gestionando ante el Ministerio de Educación el aval ministerial.
Confirmaron que existen escuelas públicas en las que se implementa el método; depende del directivo pero está permitido y son los docentes los que eligen llevar a cabo su clase de esta manera, adaptándola al currículum del ministerio. De hecho su idea es, una vez lograda la habilitación ministerial, seguir con el currículum y brindando los aprendizajes básicos desde el método Montessori.
En total, son 9 personas las que forman parte del equipo de trabajo diario en Manantial; y en cada aula, interviene una pareja pedagógica: una guia y coguía; por eso, esta metodología de educación requiere mucha inversión, formación, recursos humanos y materiales. "Es un desafío", calificaron.
Actualmente están conformados como asociación civil, lo cual también señalaron que es un pilar importante, como así también los padres, que se involucran y siempre están dispuestos a ayudar, colaborar, hacer beneficio y conseguir donaciones para la institución.
Algunos de ellos optan por llevar a sus hijos a contraturno de la escuela, mientras que otros confían en Manantial y la eligen directamente como escuela, pese a no contar con la habilitación como tal.
Para avanzar en el trámite con el ministerio, necesitan resolver la cuestión económica y el espacio físico ya que, para seguir creciendo y recibir a más niños, deben pensar en mudarse a otro lado.
Según explicaron, el lugar actual fue prestado por un miembro de la asociación, quien lo acondicionó e hizo los arreglos necesarios para que pueda funcionar, cobrándoles un alquiler simbólico.
De hecho, recibieron la visita de funcionarios de la Región II de Educación y "quedaron maravillados con el lugar".
Para conocer más acerca de Manantial, podés seguir su cuenta de Instagram @manantial.edu.ac o ingresar a su sitio web https://manantial.org.ar donde también podés realizar donaciones. Consultas al 3482 617079.
Marisa Dean de la Comisión de padres junto a Florencia Goi y Joana Quarín del espacio educativo Manantial en ReconquistaHOY.
A continuación, varias fotos del jardín manantial.
