El martes 23 de abril de 2024, el diputado provincial Emiliano Peralta presentó un proyecto de comunicación en la Cámara de Diputados que propone al Poder Ejecutivo que, a través de los organismos correspondientes, proceda a ofrecer el Profesorado de Educación Especial con orientación en Sordos e Hipoacúsicos en el Instituto Superior de Profesorado Nº 4 "Ángel Cárcano" de Reconquista, bajo la modalidad "a término", conforme los fundamentos del presente proyecto de comunicación.
En el documento explicó que ésta es una de las carreras faltantes en la institución y representa un "déficit del sistema educativo en el Norte provincial", particularmente teniendo en cuenta que en Reconquista se encuentra la Escuela Especial Nº 2033, "Madre Teresa" para niños, niñas y
adolescentes con discapacidades varias y, en Avellaneda, la Escuela Especial para Niños Sordos e Hipoacúsicos Nº 2061, que especialmente destina sus esfuerzos educativos a niños y adolescentes con esta discapacidad.
Frente a la falta de financiamiento para las universidades públicas, Peralta recordó que en la sesión pasada acompañaron como bloque una declaración en la que la Cámara de Diputados que exponía su preocupación, inclusive su par Silvia Malfesi del Partido Libertario.
"Nosotros apoyamos por supuesto el financiamiento y la educación pública de calidad, pero no está mal auditar las cuentas de las universidades", opinó.
En estas circunstancias, sostuvo que "hay algunos algunas discusiones que hay que dar, en relación a arancelar las universidades en algunos casosy los estudiantes crónicos que terminan estando 10-15 años en la universidad, haciendo política".
"Lo que pasa es que, lamentablemente, estamos viviendo en un momento de tanta locura o de tanto pensamiento extremo en la Argentina, que en los momentos en los que tenemos que dar debates serios y donde tenemos que preguntarnos algunas cosas, las posiciones intermedias -como la que yo considero que tengo o las que expulsamos nosotros en el bloque- acá no tienen lugar. Hoy lo más fácil es el extremismo y las posiciones más bien fanáticas", observó el legislador reconquistense.
A su parecer, "hay que ver ciertas cosas del sistema que son injustas", y puso ejemplo: "Si yo puedo pagar (la universidad), tengo que hacer una contribución al sistema... ¿Por qué yo tengo que hacer uso de la universidad pública de forma gratuita, entre comillas, sostenida con el IVA que paga una persona que compra fideos o elementos de primera necesidad?".
En todo caso, sostuvo que "tenemos que tener un régimen tributario más directo de quien va a utilizar el sistema", que -de ser necesario- tenga una subvención, una beca.
"Estoy a favor de que tengamos un financiamiento para la universidad pública, pero el que tiene capacidad contributiva tiene que tener de alguna manera la posibilidad de contribuir al sistema de la universidad pública, porque si no termina siendo injusto y me parece que entonces esta es una oportunidad perdida de dar algunos debates o algunas reformas que creo que nos debemos", ratificó.
A continuación, podés leer el proyecto completo.
