La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) fue la que convocó a gremios docentes y no docentes universitarios a un paro nacional y una Marcha Federal Educativa este miércoles 2 de octubre, no solo en defensa de la universidad pública, sino también en reclamo de mejoras en los salarios de los docentes de educación superior y para pedir que no se vete la Ley de Financiamiento de Universidades Nacionales.
Se trató de la segunda marcha desde que comenzó el Gobierno de Javier Milei.
Según el sitio web Chequeado, nuestro país tiene uno de los salarios universitarios más bajos de la región; en los primeros 8 meses del año, las transferencias a universidades cayeron un 30,1% en términos reales (es decir, descontando el efecto de la inflación) contra el mismo periodo de 2023. Además, advierten que el Gobierno no realizó transferencias de capital y, desde noviembre de 2023, los salarios docentes universitarios cayeron un 23,7% en términos reales.
Si bien la movilización central se dio en Buenos Aires, ésta tuvo su réplica en diferentes puntos del país. En Reconquista, pasadas las 18:00 horas partió una caravana de más de 100 vehículos desde la UTN Reconquista hacia la sede de la UNL, atravesando toda la ciudad.
Allí se concentró todo el personal docente, no docente y alumnos de diferentes instituciones para manifestarse a través de cánticos y lectura de un documento, el cual podés leer más abajo.
Seguidamente, con el acompañamiento de los gremios de la Intersindical del Norte, el decano Brian Moschen de la Facultad Regional Reconquista de la UTN y el director Emiliano Bastia del Centro Universitario Reconquista-Avellaneda de la UNL presidieron una conferencia de prensa para dar respuesta a las consultas y dudas relacionadas con la situación.
Destacaron el gran apoyo que han recibido, incluido el de los intendentes de Avellaneda y Reconquista, Gonzalo Braidot y Amadeo Enrique Vallejos respectivamente, pero lamentaron que la sociedad argentina tenga que salir a defender un principio tan básico y tan fundamental como es la educación, que "no es la primera vez que esto le ocurre a la educación a nivel país".
"Construyen la mentira de que no nos dejamos auditar. Vengan y audítennos. Estamos esperando que hagan auditorías pero resulta que hacen una cada 5 años, y eso lo hace la auditoría general de la Nación. No auditan porque no quieren y mienten porque les resulta más sencillo construir discursos para lograr lo que afortunadamente no logran en estas instancias. Escenarios como el de hoy acá en Reconquista y en todo el país demuestra que esto no es una mentira", aseveraron.
La conferencia transmitida EN VIVO- Directo por ReconquistaHOY.
Fotos y video gentileza de la UTN Reconquista.
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¿De qué se trata el reclamo? Explicado por la UNL:
La situación presupuestaria de la educación en general es angustiante, y en las Universidades en particular, asfixiante.
La situación hoy es más crítica que a comienzos de año, con un capítulo dramático en materia salarial. Es inadmisible y profundamente injusto que quienes tienen la responsabilidad de formar a futuras generaciones de profesionales y, con su trabajo diario permiten que las universidades funcionen, sean hoy los peores pagos y los más perjudicados por los incrementos otorgados. Más del 70 por ciento de las y de los trabajadores de la educación superior perciben salarios por debajo de la línea de pobreza y miles no recibieron incremento alguno desde principios de año.
La aprobación en el Congreso de la Ley de Financiamiento Universitario para sostener el sistema en el presente año, abrió una esperanza, otorgando previsibilidad en materia presupuestaria y una respuesta a la angustiante situación salarial. Se trata de una ley responsable que resuelve los problemas de manera razonable porque evita comprometer fiscalmente al Estado. A pesar de saberlo fehacientemente, el Gobierno manifestó que optaría por vetarla. La esperanza abrió paso, una vez más, a la incertidumbre.
Al mismo tiempo que se amenaza con el veto, se eleva al Congreso un proyecto de presupuesto para el 2025 que agrava aún más la situación. Nunca antes los fondos solicitados por el CIN estuvieron a tanta distancia de lo que el Gobierno propuso al Congreso para su tratamiento. Y ha quedado claro en este derrotero que no se trata de un problema de recursos, sino de prioridades.
Como argentinas y argentinos, queremos aportar nuestro esfuerzo a la construcción de una economía equilibrada que favorezca el desarrollo y el crecimiento, pero advertimos que será solo una utopía si en un contexto de escasez, cuando deben ponderarse prioridades, no se privilegia la inversión en ciencia y educación.
Es un error concebir como un gasto lo que allí se destina. Incluso desde una perspectiva exclusivamente económica, no resulta razonable menospreciar el valor estratégico que tiene la producción científica y de conocimiento. No en vano los países desarrollados del mundo invierten dos o tres veces más que la Argentina en estas áreas: saben que en la sociedad del conocimiento el diferencial para crecer descansa en estos aspectos.
Desde Sarmiento, la columna vertebral de la Nación es la educación pública que iguala y nos hace libres; y la herramienta por excelencia de movilidad social ascendente es un sistema universitario público que es patrimonio y orgullo de toda la sociedad argentina. Lo que está en juego es su continuidad. Ni más ni menos que eso.
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La Intersindical del Norte también se sumó al reclamo y expresó lo siguiente:
¡CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LAS UNIVERSIDADES NO!
Hace tiempo hemos corroborado que el gobierno de Milei y sus aliados políticos vienen quitando derechos y empobreciendo vastos sectores sociales con la única finalidad de favorecer a una minoría del poder económico.
Asistimos, lamentablemente, a un nuevo atropello de tradición histórica en Argentina: la Universidad Pública. Ya que el desfinanciamiento que pretende el Gobierno Nacional con el veto tiene una lógica clara y precisa: erosionar el sistema público de ciencia y tecnología.
El modelo que pretende imponer y potenciar Milei es convertir a la Argentina en un país extractivista y exportador de materias primas. Por tal motivo, deja de lado el desarrollo científico y tecnológico imprescindible para consolidar un modelo industrial. Hoy, más que nunca, como trabajadores/as abrazamos y nos adherimos a esta marcha, levantando las banderas históricas de lucha:
¡Obreros y estudiantes, unidos y adelante!
¡BASTA DE AJUSTE! ¡SÍ A LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LOS FONDOS PARA LAS UNIVERSIDADES!
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EL MENSAJE DEL PROF. "JANO" VASSALLO EN ESTA JORNADA
"Estas palabras tienen el origen en la angustia y el espanto que genera tener un Gobierno que considera superflua, marginal y despreciable la educación en todos sus niveles, que considera despreciable el sistema educativo primario, secundario, universitario, que descree lo roles fundamentales del Estado. Estamos por vivir momentos aciagos y Dios quiera que no meta la cola la violencia planificada para justificar la permanencia", manifestó el profesor "Jano" Vassallo a través de ReconquistaHOY.
Él es maestro mayor de obras y arquitecto, y también formó parte de la caravana en la ciudad.
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EL DOCUMENTO LEÍDO EN LA OCASIÓN
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ReconquistaHOY transmitió EN VIVO- Directo la salida de la caravana, desde la UTN.
La llegada de la caravana y la concentración en la UNL.
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"Maravillosa movilización en defensa de la universidad pública y la democracia. Cambia la ola de la historia con el pueblo protagonizando en las calles. Abuelas y nietos, pibada y gente entre cuarenta y setenta: un espacio colectivo intergeneracional y policlasista. La esperanza existe y goza de buena salud", contaron a ReconquistaHOY, con una bella postal de la concentración en el Monumento Histórico Nacional a la Bandera de Rosario, en el anochecer del miércoles.
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"SECRETARIOS UNIDOS"
Los secretarios de las escuelas públicas y privadas de Santa Fe también dijeron presente en la Marcha Federal Educativa.
"Tenemos que tener 0% de error, de acuerdo a la circular 4; tenemos 0% de reconocimiento jerárquico; 0% de premio por asistencia; y entre el 2% al 6,5% aumento de descuento para aporte previsional a activos y pasivos", contextualizaron en diálogo con ReconquistaHOY.
En total, indicaron que son alrededor de 1.200 secretarios distribuidos en los diferentes establecimientos educativos de la provincia.
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CÓMO FUE EL PARO DOCENTE
Así como adhirió la federación que nuclea a los docentes de las UTN del país, la FAGDUT, AMSAFE fue otro de los sindicatos que se sumó a la convocatoria del paro nacional.
El delegado de la Seccional General Obligado, Edgardo Crettaz, precisó a ReconquistaHOY que el porcentaje de acatamiento al paro fue similar a la medida de fuerza pasada, superior al 50%.
En este mismo marco, contó que los docentes agremiados realizaron diferentes concentraciones y volanteadas por la mañana en Villa Ocampo, Las Toscas y Florencia, e incluso algunos estudiantes se sumaron.
El sindicalista se expresó "muy conforme" con la participación y analizó la posibilidad de "instalar otras modalidades de lucha", además de los paros.
"Venimos de modalidades de lucha que tienen que ver específicamente más que nada con los paros. Empezar a instalar otras modalidades de lucha y que las compañeras y los compañeros se sumen es un proceso... Tenemos frente a nosotros Gobiernos que parece que, por más que vos hagas lo que hagas, la respuesta siempre es negativa, hablando tanto del Gobierno nacional como Gobierno provincial", comentó.
Puso como ejemplo veto del Gobierno nacional con respecto al tema jubilatorio, "hay un mensaje claro decirle que a la ciudadanía: hagan lo que quieran que yo hago lo que quiero".
"Me parece que eso también desarticula un poco las ganas y el ánimo de luchar cuando parece que los Gobiernos que tenés en frente no van a cambiar una letra lo que están diciendo y a nosotros nos pasó con el tema jubilatorio", señaló.
