El martes 2 de diciembre, los estudiantes de quinto año de la EFA Moussy expusieron sus proyectos de formación complementaria, un trayecto educativo que comienza en tercer año con la introducción a la metodología y se consolida en cuarto y quinto año con la realización de proyectos propios.
Esta iniciativa, que forma parte de una certificación otorgada por el Ministerio de Educación, requiere 480 horas de trabajo y permite a los alumnos desarrollar proyectos productivos o sociales, sumando una certificación adicional a su título de bachiller en Agro y Ambiente.
Entre los proyectos presentados se destacaron temáticas diversas y de alto impacto social y educativo. Kiara trabajó sobre traumas por abuso sexual infantil, Andrés investigó el impacto de los alimentos ultraprocesados en la salud, Agostina abordó la enfermedad del lupus y Lucía desarrolló un proyecto de musicoterapia en adultos mayores.
