Un nuevo informe de la organización Argentinos por la Educación revela que el ausentismo estudiantil en el nivel secundario creció 7 puntos porcentuales en los últimos dos años, con incrementos registrados en las 24 provincias del país. Según los datos del operativo Aprender 2024, el 51% de los alumnos del último año declaró haber acumulado 15 o más inasistencias hasta el mes de octubre, superando el 44% detectado en 2022.
El documento, titulado "Ausentismo: ¿qué sabemos acerca de cuánto faltan los estudiantes de secundaria?", advierte sobre una "polarización" en la asistencia: mientras el segmento que falta poco se mantiene estable, se amplía el grupo de quienes faltan mucho. Actualmente, el 21% de los alumnos falta entre 15 y 19 días al año; el 20% entre 20 y 29; y un 10% acumula 30 días o más sin asistir a clase.
Para los directores de escuela, esta problemática representa el principal obstáculo para el aprendizaje (46%), ubicándose por encima de factores como la impuntualidad, los bajos logros educativos o el ausentismo docente. A nivel regional, las diferencias son marcadas: Buenos Aires encabeza el ranking con un 66% de estudiantes que acumulan al menos 15 faltas, mientras que Santiago del Estero presenta el nivel más bajo con un 28%.
Respecto a los motivos, los problemas de salud son la causa principal (62%), seguida por el hecho de "no tener ganas de ir a la escuela", razón señalada por el 39% de los jóvenes.
El informe concluye alertando que la Argentina aún carece de un sistema de información nominal que permita realizar un seguimiento preciso del problema, ya que los datos actuales dependen mayormente de los autorreportes de los propios estudiantes.
