El Gobierno de la Provincia de Santa Fe informó que continúa con el desarrollo del programa de Educación Digital. Según explicaron las autoridades, la iniciativa tiene como objetivo acompañar a las escuelas y a los docentes en el desarrollo y la construcción de prácticas educativas que integren de manera responsable, segura, crítica y creativa el uso de las tecnologías digitales.
En ese marco, desde la administración provincial detallaron que el Ministerio de Educación, junto a los especialistas de Grooming Argentina, Lucas Raspall y Hernán Navarro, y referentes de Faro Digital, llevan adelante diferentes capacitaciones virtuales que ya cuentan con más de 4 mil docentes inscriptos de escuelas de nivel primario y secundario de todo el territorio santafesino.
Al respecto, el ministro de Educación, José Goity, aseguró: "Desde el gobierno de Maximiliano Pullaro impulsamos un programa de Educación Digital que ofrece a la comunidad educativa herramientas, orientaciones pedagógicas y pautas para el uso de las tecnologías centradas en las personas, sus vínculos y su bienestar". El funcionario nacional agregó que, a través de este programa y sus capacitaciones, los docentes podrán contar con herramientas para entender y decodificar el barrio digital aprovechando sus potencialidades. Por su parte, la secretaria General, María Martín, afirmó que se viene trabajando con organizaciones de prestigio internacional como Faro Digital y Grooming Argentina para que los educadores tengan la mayor cantidad de recursos posibles para promover una alfabetización digital responsable, crítica, segura y creativa.
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES
En cuanto al desarrollo de los cursos, los responsables de la cartera educativa precisaron que para los docentes de nivel secundario se brindan capacitaciones asincrónicas y sincrónicas orientadas a fortalecer a las instituciones en la construcción de prácticas pedagógicas con sentido. Según especificaron, a lo largo del recorrido formativo se abordan temáticas como redes sociales, ciudadanía y convivencia digital, riesgos y delitos digitales, inteligencia artificial, algoritmos y ética digital, datos personales, consentimiento y derechos digitales. Este trayecto comenzó a fines de abril y finalizará a fines de junio, constando de 11 encuentros virtuales semanales con el acompañamiento de tutores especializados y foros de debate.
Con respecto al nivel primario, desde el ministerio indicaron que el 1º de junio comenzó una capacitación en la cual los maestros encuentran recursos para la definición de pautas sobre el uso de celulares, pantallas y dispositivos tecnológicos en las escuelas. Las autoridades informaron que este tramo se desarrollará hasta la semana del 21 de agosto y consta de 10 encuentros donde se abarcarán temáticas vinculadas a internet y su entorno social, introducción a tecnologías emergentes, consentimiento y autocuidado digital, riesgos en entornos digitales, grooming, derechos digitales en niñas, niños y adolescentes y violencias digitales. Asimismo, se recordó que en el sitio campuseducativo.santafe.edu.ar/educacion-digital/ se encuentran disponibles herramientas abiertas y flexibles para acompañar a las escuelas.
TESTIMONIOS DE LOS PARTICIPANTES
La presentación del programa incluyó las declaraciones de los propios educadores que forman parte de la experiencia. Germán Ferreyra, docente de la escuela Nº 479 "Manuel Pizarro" de la ciudad de Santa Fe, sostuvo que "el programa brinda herramientas fantásticas para poder entender el mundo digital, que es el lugar donde están nuestros alumnos". El maestro indicó además que los cursos son muy dinámicos e interesantes para trabajar con los adolescentes, sugiriendo materiales de lectura y actividades enriquecedoras para el aula en cada módulo.
En esa misma línea, Adriana Quaglia, docente de educación inclusiva, expresó que "el programa de Educación Digital brinda capacitaciones que aportan una formación ágil y muy dinámica con mucha información clara y precisa que interpela, alivia y ayuda a saber qué hacer con estas temáticas". Finalmente, la participante manifestó que la propuesta les permite reflexionar sobre cómo se vinculan con el mundo digital, qué piensan de la identidad digital y de qué manera trabajar estos temas con los estudiantes.
