Estudiantes de quinto año de la Escuela Educación Técnico Profesional (EETP) N° 634 "Yapeyú" de Reconquista construyeron un prototipo de jeep robótico autosustentable, utilizando materiales reciclados, impresión 3D, programación y energía solar.
El proyecto fue presentado entre el 8 y el 10 de septiembre en la ciudad de Santa Fe, en el marco de la Red de Comunidades de Aprendizajes, una propuesta que se realizó por primera vez en la provincia y que se desarrolló en paralelo a las ferias de ciencias.
El prototipo tiene aproximadamente 30 centímetros de largo por 20 centímetros de ancho y fue construido por los propios estudiantes con un chasis de madera, piezas y ruedas realizadas mediante impresión 3D y componentes electrónicos programados con Arduino.
El vehículo puede ser controlado de manera remota mediante una aplicación instalada en un celular, que funciona como un joystick y permite manejar la dirección y el movimiento.
Uno de los aspectos centrales del proyecto es su sistema de alimentación. En la parte superior cuenta con un panel solar, originalmente perteneciente a un reflector, que fue adaptado para aportar energía a un sistema compuesto por tres bancos de baterías recargables ubicados dentro del prototipo.
Según explicó el profesor Marcelo Jara, el objetivo fue que los estudiantes pudieran atravesar todo el proceso de construcción, desde el diseño hasta la programación y la resolución de los problemas que fueron apareciendo.
"Todos los días un desafío nuevo", contó el docente. Incluso las ruedas, que inicialmente iban a ser adquiridas, terminaron siendo diseñadas y fabricadas por los propios alumnos mediante impresión 3D. El proceso implicó probar distintas medidas y materiales hasta llegar al diseño definitivo.
También utilizaron herramientas de inteligencia artificial durante el proyecto. Por ejemplo, recurrieron a la IA para simular diferentes opciones de colores antes de decidir cómo pintar el prototipo.
El trabajo involucró a todo el quinto año, división A, aunque algunos estudiantes tuvieron una participación más activa en determinadas etapas. Entre ellos estuvo Amir Basabilbaso, quien acompañó al profesor Jara durante la presentación en Santa Fe.
"Fue una experiencia muy linda. Se conoció a muchos chicos, fue un desafío armar un prototipo desde cero", contó Amir, quien destacó especialmente el proceso de diseño y fabricación de las ruedas.
Además del aprendizaje técnico, desde la escuela señalaron que el proyecto permitió trabajar aspectos como el trabajo en equipo, la coordinación, la programación, la creatividad y la resolución de problemas.
La presentación en Santa Fe no recibió una puntuación, ya que dentro de la actividad las evaluaciones correspondían a las ferias de ciencias. Sin embargo, desde la Escuela Yapeyú anticiparon que buscarán continuar trabajando sobre el prototipo para incorporar mejoras y, si vuelven a ser invitados, presentarlo nuevamente el próximo año.
