El Departamento de Ciencias Básicas de la Facultad Regional Reconquista de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) abrió una convocatoria para la selección de docentes (por antecedentes y oposición) a cubrir tres cargos para el seminario de ingreso universitario 2024.
Periodo de inscripción: del 8 al 15 de noviembre de 2023. Personalmente en la Oficina de Alumnado, de 09:00 a 21:00 horas, en el edificio central UTN-Facultad Regional Reconquista.
Evaluación de antecedentes y oposición: día y horario a convenir. Responsable: Ing. Aldo Fun - Director de Departamento.
Cabe recalcar que es importante presentar CV al momento de la inscripción.
- Profesor de Matemática
Departamento: Ciencias Básicas
Modalidad: Presencial
Perfil requerido para el cargo:
Título: Licenciado/a en Matemática; Profesor/a de Matemática. Preferentemente título universitario (no excluyente).
Requisitos excluyentes: Antigüedad docente en nivel superior, preferentemente en carreras universitarias.
Se valorará formación en el modelo de enseñanza basado en competencias y predisposición para reformulación de la propuesta vigente.
- Profesor de Física
Departamento: Ciencias Básicas.
Modalidad: Presencial.
Perfil requerido para el cargo:
Título: Licenciado/a en Física; Profesor/a de Física. Preferentemente título universitario (no excluyente). Ingeniero electromecánico/mecánico/eléctrico con experiencia docente en el dictado de Física.
Requisitos excluyentes: Antigüedad docente en nivel superior, preferentemente en carreras universitarias.
Se valorará formación en el modelo de enseñanza basado en competencias y predisposición para reformulación de la propuesta vigente.
- Profesor de Introducción a la Producción y la Contabilidad
Departamento: Ciencias Básicas
Modalidad: Presencial
Perfil requerido para el cargo:
Título: Licenciado/a en Ciencias Económicas; Profesor/a en Ciencias Económicas; Profesor en Ciencias de la Administración, referentemente título universitario (no excluyente); Lic. en Administración Rural.
Requisitos excluyentes: Antigüedad docente en nivel superior, preferentemente en carreras universitarias.
Se valorará formación en el modelo de enseñanza basado en competencias y predisposición para reformulación de la propuesta vigente.
